Colombia
Cubre todo el sistema de educación superior — universidades, instituciones tecnológicas y técnicas profesionales. Incluye panorama por categoría institucional, mapa por departamento, y dos buscadores de carreras (uno por matrícula real, otro por registro calificado actualizado).
Abrir explorador →Perú
Cubre solo educación universitaria (regulada por SUNEDU). Incluye postulantes, ingresantes, egresados y grados y títulos otorgados — con un tratamiento especial para la licencia de funcionamiento, que en Perú es obligatoria, no un plus de calidad opcional.
Abrir explorador →Brasil
El sistema más grande de los cuatro, con datos ya agregados por el propio INEP. Incluye desglose por organización académica (universidades, centros universitarios, facultades) y por dedicación docente, con la particularidad brasileña de la "dedicação exclusiva".
Abrir explorador →Argentina
Construido a partir del Anuario de Estadísticas Universitarias de la Subsecretaría de Políticas Universitarias. A diferencia de los otros tres, cubre solo el sistema universitario (pregrado y grado, más posgrado) — los institutos terciarios en Argentina dependen de cada provincia y no forman parte de esta fuente.
Abrir explorador →Chile
Construido a partir de microdatos del SIES: matrícula, personal académico, titulados y oferta académica vigente. Suma algo que ningún otro explorador tiene todavía — empleabilidad e ingresos por carrera, y el detalle real de qué áreas tiene acreditadas cada institución.
Abrir explorador →Uruguay
Es el único de los seis con una estructura distinta: Uruguay no tiene un organismo único con datos por institución, así que combina un panorama nacional (series históricas desde 2005) con un explorador propio de las 18 facultades de UDELAR, que concentra el 89% de la matrícula del país.
Abrir explorador →Sobre este proyecto
Estos exploradores son un ejercicio exploratorio de análisis de datos públicos, no una publicación oficial de ninguno de los organismos mencionados (SPU, SNIES/MEN, SIES, SUNEDU, INEP/MEC, o MEC/INE/UDELAR). Cada aplicación es un archivo HTML autocontenido — no depende de un servidor ni de conexión a internet una vez descargado, y se puede abrir directamente en cualquier navegador.
Al tratarse de fuentes con lógicas regulatorias distintas, evité forzar comparaciones directas entre países dentro de las apps — cada una respeta la clasificación y terminología propia de su fuente. Si te interesa el tema de qué es y qué no es comparable entre sistemas educativos latinoamericanos, escribime, es una conversación que me interesa seguir teniendo.